《作文新天地·高中版》(CN:33-1329/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。其使命是在厚植思辨力的土壤中迸发出耀眼的光芒。在这个舞台上,学生们不仅可以聚焦高考,获取攻略技巧,更重要的是在思辨的海洋中徜徉,成长为独具见解和思想的新一代。这本杂志不仅仅是一个考试攻略,更是一个精神的殿堂,一个灵感的源泉。在这里,学生们能够探求自己的内心世界,了解社会的多样性,从而在高考的征程中更加从容自信,放飞青春的梦想。
作为一本注重培养学生理性思辨能力的杂志,该杂志引导学生关注内心世界和社会生活。通过深入思考和讨论,学生们将逐渐强化思想力度,树立思想高度,拓展思想广度,开掘思想深度。这种启迪和引导不仅仅停留在表面,更是为学生提供指引,让他们在文字的海洋中自由翱翔,探索知识的奥秘,掌握思想的力量。在阅读同龄人习作、作家美文和名师读写指导文章中,学生们获得写作技巧和智慧的启迪。这种跨时代和跨领域的交流,不仅有助于学生在写作上的提升,更重要的是引导他们思考人生、探索人性,从而精神上得到成长。通过与前人的交流和启迪,学生们在追求卓越的同时也更加深刻地理解自己和世界。
卷首语、策源地_科普、科幻作品读后感、天地方寸、同步课堂、课文精读、考场专递、名师讲坛、读写杂谈、师者文心
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2013 2015 2016 2017 2018 2019 2020
本刊文章发表的年份
在2013年的被引次数
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被引次数的累积百分比
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被引次数的累积百分比
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在2020年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 | 3307 | 11 |
文学 | 366 | 7 |
经济管理 | 329 | 0 |
社会学 | 162 | 0 |
哲学宗教 | 159 | 0 |
农业科学 | 63 | 0 |
艺术 | 56 | 1 |
轻工技术与工程 | 55 | 1 |
历史地理 | 43 | 1 |
语言文字 | 40 | 0 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 / 教育学 | 3117 | 10 |
文学 / 中国文学 | 326 | 7 |
文化科学 / 教育技术学 | 290 | 1 |
经济管理 / 产业经济 | 111 | 0 |
哲学宗教 / 心理学 | 59 | 0 |
文化科学 / 高等教育学 | 45 | 0 |
历史地理 / 历史学 | 35 | 1 |
文化科学 / 教育学原理 | 34 | 1 |
经济管理 / 国民经济 | 30 | 0 |
哲学宗教 / 伦理学 | 30 | 0 |
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